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学生组比赛旨在鼓励学生发掘他们恒常生活的地方，藉着他们提出一些细小的改变而引发巨大的效应，以使「建筑、文化和氛围…」主流有所反思。 如查阅得奖作品，请浏览http://www.hkia.net/cadsa/2015/awards-2015-student.html
